Türkiye’deki laboratuvarda geliştirilen ‘adaptive learning’ teknolojisinin Harvard’ın da dikkatini çektiğini ve bu yıl kullanılmaya başlandığını belirten Morales, şunları söyledi: “Bilgisayarla eğitim alan öğrencinin yüz hareketleri bilgisayar tarafından algılanıyor. Bu algılamalarla öğrencinin sıkıldığı, dikkatinin dağıldığı vs. algıladığında hemen konu içeriği değiştiriliyor. Ya videolu anlatıma geçiliyor ya da görsel/animasyonlu anlatım artırılıyor. Bu şekilde daha iyi ve verimli bir öğrenmenin şifrelerini çözmüş oluyoruz. Normalde bir öğrencinin odaklanma süresi 8-12 dakika arasında. Bu projeyle amacımız 25 dakikaya çıkarmak. ”
Sabah